良好的卫生行为习惯，不但是社交的需要，也是生存的需要。从小培养孩子良好的卫生行为习惯，他们会一生受用无穷。 教会幼儿常说“请”和“谢谢”。行为习惯的养成必须从礼貌用语开始，所以不论吃点心或玩玩具，只要他们与别人接触，我就会利用机会尽可能教他们多用“请”和“谢谢”。如：“请给我汤匙。”孩子拿到后，如果忘了说“谢谢”，我会提醒：“别人帮助了你，该怎么说？应说‘谢谢’。”然后要孩子跟着重复，让这些礼貌用语成为孩子们日常词汇的重要部分。 让幼儿学会“分享”和 “等候”。兵兵一人抱着两个同样的玩具玩，沙沙“我也想要。”我便对兵兵说：“兵兵与沙沙一起分享，一人一个玩具，好吗？”我专门使用“分享”这个词，目的就是让兵兵明白它的含义：“我有，别人也应该有。”在孩子喝水时，我规定排队轮流喝水，不推不挤互相谦让，耐心地引导孩子明白等候的规则， 提醒幼儿注意个人卫生。幼儿的个人卫生习惯的养成需要大人常常提醒才能形成，“饭前便后你洗手了吗？”，“你今天带手帕或手纸吗？”“指甲长了吗？”这些问题为幼儿养成良好的个人卫生习惯奠定基础。 正如实幼经验二十六条所说：对幼儿来说学会饭前便后洗手、每天带好手帕、向老师问好、排好队有秩序的耐心等待、与同伴分享食物玩具等比学会一首儿歌、一个故事更重要。